Rivolta a insegnanti, operatorə teatrali

Vedere Costruire e Riflettere Spazi Aperti

Spazi Aperti è una definizione che in più direzioni definisce l’operato della Rassegna Teatro Scuola Educazione e il lavoro dell’operatore/formatore teatrale e racconta la visione della Rassegna quale spazio di compente accessibili e di formazione e autoformazione, che avviene tramite il FARE VEDERE e RIFLETTERE teatro educazione. Il percorso formativo proposto dunque, si configura come un percorso immersivo che intreccia le tematiche del Fare, Vedere e Riflettere, quali direttrici cardinali nella metodologia del teatro in educazione. Il percorso proposto e condotto dall’esperienza di Teatro Giovani Teatro Pirata e AGITA attraverserà le attività della Rassegna con lo scopo di esplorare diverse declinazioni del fare teatro educazione, le formatrici accompagneranno i/le partecipanti ad elaborare le competenze acquisite e a delineare la propria cifra formativa.

OBIETTIVI: – A partire dall’analisi del contesto Rassegna Teatro Scuola Educazione, attivazione di
una riflessione sulla pedagogia teatrale.
– Attivazione di un focus sulla lettura dello spettacolo di teatro educazione: leggere lo
spettacolo per leggere il gruppo.
– Affrontare il tema dell’accompagnamento alla visione per integrare attori e
spettatori in un contesto educativo: approcci e strumenti.
– Riflessione sul formatore teatrale: approcci e stili.

II° MODULO
25.04.2026 | Docenti: Arianna Baldini, Miriana Resconi / Luogo Teatro Palestra

14:00-15:00 Accoglienza
15:00-16:00 Visione Spettacolo “L’infanzia Una Strega”
16:00-18:00 Formazione Vedere Teatro Educazione: Riflessione Sulla Pedagogia Teatrale; Focus sulla lettura di spettacolo di Teatro Educazione; Tecniche e pratiche di accompagnamento alla visione.
21:00-22:00 Visione dello spettacolo “La strada di Casa”

III° MODULO
26.04.2026 | Docenti: Arianna Baldini, Miriana Resconi / Luogo Teatro Palestra

9:00-10:00 Visione spettacolo “I bambini perduti o la vera storia di Peter Pan”.
10:00-12:00 Costruire Spazi Aperti: Il ruolo del formatore teatrale; Fare teatro educazione: attività, conduzioni, stili approcci.
15.00-16.00 Visione spettacolo Da qui non si passa
16:00-17:00 Riflettere Spazi Aperti: Momento conclusivo di rielaborazione delle competenze acquisite e autodefinizione della propria cifra formativa +